Diagram Examples from Real Visitor Prompts

Una compañía de transporte internacional tiene servicio en algunos países de América del Norte, América Central, América del Sur, Europa y Asia. El costo por el servicio de transporte se basa en el peso del paquete y la zona a la que va dirigido. Lo anterior se muestra en la tabla: america del norte 24, america central 20, america del sur 21, europa 10, asia 18. Parte de su política implica que los paquetes con un peso inferior a 100 gramos y superior a 5 kg no son transportados, por cuestiones de logística y de seguridad. Realice el diagrama de flujo

CAÑA DE AZÚCAR ↓ Recepción y selección de la materia prima ↓ Lavado y preparación ↓ Trituración / molienda ↓ Extracción del jugo ↓ Filtración y acondicionamiento ↓ Ajuste de condiciones para fermentación ↓ FERMENTACIÓN ALCOHÓLICA ↓ Caldo fermentado ↓ DESTILACIÓN ↓ Separación y concentración del etanol ↓ DESHIDRATACIÓN ↓ BIOETANOL ↓ Almacenamiento y control de calidad

Create a SINGLE-PAGE LANDSCAPE flowchart arranged inside a RECTANGULAR BLOCK, filling the page like a SNAKE. IMPORTANT: The process MUST NOT be a single horizontal or vertical line. It MUST travel across the page in alternating rows: ROW 1: LEFT → RIGHT ↓ ROW 2: RIGHT → LEFT ↓ ROW 3: LEFT → RIGHT ↓ ROW 4: RIGHT → LEFT ↓ ROW 5: LEFT → RIGHT This creates a compact rectangular “snake” path that fills the entire page. Use OVALS for INICIO/FIN, RECTANGLES for processes, DIAMONDS for decisions, and 90-degree arrows. ALL visible text must be in Spanish. Title: “DIAGRAMA DE FLUJO – PROCESO DE PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE ZUMOS” PROCESS: INICIO → Adquisición de materias primas e insumos → Recepción de materias primas e insumos → Almacenamiento inicial → ¿Materia prima apta para el procesamiento? SÍ → Lavado y acondicionamiento de la fruta → Tratamiento térmico inicial → Separación de pulpa, cáscara y semillas → Selección y aprovechamiento de la pulpa → Segundo tratamiento térmico → Extracción de la pulpa → Adición de agua y stevia → Tratamiento térmico → Colado y filtración → Reposo del producto → Lavado de botellas → Envasado manual → Tapado inmediato del envase → Almacenamiento refrigerado del producto terminado → ¿Modalidad de entrega? VENTA PRESENCIAL → Entrega en el punto de venta DOMICILIO → Transporte del producto en vehículo de la microempresa Both branches → Entrega al cliente → FIN. NO from the first decision → Separación de materia prima no apta → FIN. CRITICAL LAYOUT RULE: Arrange the process as a REAL SNAKE/PATH filling a rectangular area. Each row must reverse direction. Do not stack everything vertically. Do not place everything in one horizontal row. Use the full page width and height while keeping the diagram readable. Keep all shapes inside the page, avoid crossing arrows, use large readable text, and make the final PDF fit on ONE page.

Create a professional LANDSCAPE flowchart that fits on ONE PDF PAGE. Use a COMPACT SERPENTINE/ZIGZAG layout: left→right, then down, right→left, then down, alternating across the page. Do NOT make it one long horizontal or vertical line. All visible text MUST be in Spanish. Use OVALS for INICIO/FIN, RECTANGLES for processes, DIAMONDS for decisions, and clear 90° arrows. Title: “DIAGRAMA DE FLUJO – PROCESO DE PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE ZUMOS” Flow: INICIO → Adquisición de materias primas e insumos → Recepción de materias primas e insumos → Almacenamiento inicial → DIAMOND: “¿Materia prima apta para el procesamiento?” SÍ → Lavado y acondicionamiento de la fruta → Tratamiento térmico inicial → Separación de pulpa, cáscara y semillas → Selección y aprovechamiento de la pulpa → Segundo tratamiento térmico → Extracción de la pulpa → Adición de agua y stevia → Tratamiento térmico → Colado y filtración → Reposo del producto → Lavado de botellas → Envasado manual → Tapado inmediato del envase → Almacenamiento refrigerado del producto terminado → DIAMOND: “¿Modalidad de entrega?” VENTA PRESENCIAL → Entrega en el punto de venta DOMICILIO → Transporte del producto en vehículo de la microempresa Both branches merge into: Entrega al cliente → FIN NO from the first decision → Separación de materia prima no apta → FIN. Use the whole page efficiently. Keep shapes large, text readable, evenly spaced, and arrows clearly connected. Avoid crossed arrows, overlapping text, tiny shapes, unnecessary decorations, or extra processes. Do not invent or add information.

Un diagrama de flujo con letra grande arial para colocar en un documento con esta informacion Inicio ↓ Recibir solicitud del servicio ↓ Verificar existencia e integridad del material ↓ ¿Material apto y disponible? ├─ No → Informar y gestionar sustitución o nueva preparación └─ Sí ↓ Registrar lote, cantidad y servicio ↓ Preparar y transportar en carro limpio ↓ Entregar al responsable del servicio ↓ Recabar firma o confirmación electrónica ↓ ¿Se solicita canje o devolución? ├─ No → Actualizar inventario → Fin └─ Sí ↓ Evaluar integridad del material ↓ Registrar motivo y material recibido ↓ Enviar a reproceso o disposición correspondiente ↓ Entregar reemplazo y actualizar inventario ↓ Fin

Un diagrama de flujo con esta informacion Inicio ↓ Recibir solicitud del servicio ↓ Verificar existencia e integridad del material ↓ ¿Material apto y disponible? ├─ No → Informar y gestionar sustitución o nueva preparación └─ Sí ↓ Registrar lote, cantidad y servicio ↓ Preparar y transportar en carro limpio ↓ Entregar al responsable del servicio ↓ Recabar firma o confirmación electrónica ↓ ¿Se solicita canje o devolución? ├─ No → Actualizar inventario → Fin └─ Sí ↓ Evaluar integridad del material ↓ Registrar motivo y material recibido ↓ Enviar a reproceso o disposición correspondiente ↓ Entregar reemplazo y actualizar inventario ↓ Fin con letra arial numero 16 para que se vea mas grande y se pueda distinguir en un documento profesional

Un diagrama de flujo con esta informacion Inicio ↓ Recibir solicitud del servicio ↓ Verificar existencia e integridad del material ↓ ¿Material apto y disponible? ├─ No → Informar y gestionar sustitución o nueva preparación └─ Sí ↓ Registrar lote, cantidad y servicio ↓ Preparar y transportar en carro limpio ↓ Entregar al responsable del servicio ↓ Recabar firma o confirmación electrónica ↓ ¿Se solicita canje o devolución? ├─ No → Actualizar inventario → Fin └─ Sí ↓ Evaluar integridad del material ↓ Registrar motivo y material recibido ↓ Enviar a reproceso o disposición correspondiente ↓ Entregar reemplazo y actualizar inventario ↓ Fin con letra arial numero 12 para que se vea mas grande y se pueda distinguir en un documento profesional

Un diagrama de flujo con esta informacion Inicio ↓ Recibir solicitud del servicio ↓ Verificar existencia e integridad del material ↓ ¿Material apto y disponible? ├─ No → Informar y gestionar sustitución o nueva preparación └─ Sí ↓ Registrar lote, cantidad y servicio ↓ Preparar y transportar en carro limpio ↓ Entregar al responsable del servicio ↓ Recabar firma o confirmación electrónica ↓ ¿Se solicita canje o devolución? ├─ No → Actualizar inventario → Fin └─ Sí ↓ Evaluar integridad del material ↓ Registrar motivo y material recibido ↓ Enviar a reproceso o disposición correspondiente ↓ Entregar reemplazo y actualizar inventario ↓ Fin

Un diagrama de flujo vertical para la Jerarquía de Temas de Evaluación Hospitalaria: - Jerarquía de Temas de Evaluación Hospitalaria - Mantenimiento - Baños - Limpieza - Residuos y basura - Habitaciones y áreas de atención - Limpieza en Baños - Infraestructura - Habitación - Inmueble - Manejo de dolor - Nutrición - Entrega - Temperatura - Cantidad/Variedad - Calidad/Sabor - Procesos clínicos - Procedimientos y tratamientos - Aseguradora - Trámites con seguro - Demora del seguro - Precios/Costos - Habitación y hospitalización - Paquetes & promociones - Procesos Administrativos - Procesos & Protocolos - Personal administrativo - Trámites y gestión - Trato/Actitud - Amabilidad y servicio - Comunicación - Respeto - Educación Recibida - Empatía - Trato cálido - Sin Comentarios - Personal Clínico - Enfermería - Personal capacitado - Personal médico - Plantilla de personal - Recursos Hospitalarios - Equipo médico - Servicios Hospitalarios - Satisfacción del Servicio - Servicio Oportuno

Un diagrama de flujo para la Jerarquía de Temas de Evaluación Hospitalaria: - Jerarquía de Temas de Evaluación Hospitalaria - Mantenimiento - Baños - Limpieza - Residuos y basura - Habitaciones y áreas de atención - Limpieza en Baños - Infraestructura - Habitación - Inmueble - Manejo de dolor - Nutrición - Entrega - Temperatura - Cantidad/Variedad - Calidad/Sabor - Procesos clínicos - Procedimientos y tratamientos - Aseguradora - Trámites con seguro - Demora del seguro - Precios/Costos - Habitación y hospitalización - Paquetes & promociones - Procesos Administrativos - Procesos & Protocolos - Personal administrativo - Trámites y gestión - Trato/Actitud - Amabilidad y servicio - Comunicación - Respeto - Educación Recibida - Empatía - Trato cálido - Sin Comentarios - Personal Clínico - Enfermería - Personal capacitado - Personal médico - Plantilla de personal - Recursos Hospitalarios - Equipo médico - Servicios Hospitalarios - Satisfacción del Servicio - Servicio Oportuno

📄 DOCUMENTO ↓ ☁️ DIGITALIZACIÓN ↓ 🔐 CONTROL DE VERSIONES ↓ 👥 ACCESO ↓ 📊 INFORMACIÓN ↓ ✅ TOMA DE DECISIONES

dame este diagrama de flujo por favor, quiero que sea entendible y creativo [ Ejecución de Test en PyCharm: Test.test_003 ] │ ▼ ¿Se lanzó un Except Raise? ├── NO ──► Continúa a la siguiente prueba (test_004). └── SÍ ──► Hook conftest.py intercepta el error y captura: 1. Traza completa del Log().error(...) 2. Captura de pantalla guardada por funcioneseal.captura_pantalla(...) 3. Estructura XML móvil de Android (driver_eal.page_source) 4. Selector AndroidUiAutomator o ID involucrado │ ▼ [ Módulo Analizador (Ollama Local / Script de Reglas) ] │ ▼ ┌─────────────────────────────────────────┐ │ Salida 1: Consola de PyCharm (Textual) │ │ Salida 2: Reporte HTML (Visual) │ └─────────────────────────────────────────┘

Ingreso orden de venta, generar lista de materiales o servicios, verificar si hay stock, en caso que no tenga stock, preguntar si se fabrica o se debe comprar, si se fabrica, generar orden de fabricacion, en caso de comprar, generar orden de compra, una ves se termine la fabricacion cambiar el estado a producto terminado y hacer la entrada de mercancia al sistema de stock, en caso de que se recepcione la compra se debe hacer la entrada de mercancia al stock, si ese paso esta listo se pasa a la ejecución, si es un suministro se debe generar la instancia de generar guia de despacho, en caso contrario, se planifica una agenda, con los operadores, que en la agenda se pueda dar inicio, y termino para que se pueda subir una fotografia documentando el trabajo

De manera individual, realizar un esquema visual tipo mapa conceptual, cuadro comparativo, u otro, a través de una herramienta Web, en donde explique los siguientes conceptos: • ¿Qué es la gestión o administración de la de cadena de suministros? • ¿Cuáles son los procesos claves en una cadena de suministros? Explique con detalle cada uno y relacione la/las función/es logística/s que se relacionan con el proceso clave. (Gestión deinventarios, Gestión de pedidos, Gestión de transporte y distribución, Gestión de almacenamiento y Logística inversa y servicio al cliente. • ¿Como se pueden clasificar las cadenas de suministro? ¿Qué criterios se utilizan? • ¿Cuáles son los actores en una Cadena de Suministro? • Menciona el funcionamiento y la utilidad de los KPI´s en la logística, y da un ejemplo para cada proceso clave identificado. • ¿Qué es un operador logístico? Explica cada uno de ellos (3PL,4PL y 5PL). definir cada item

Diagrama de flujo para un programa que sume o reste dos números enteros.de manera organiza humanizada y resumida

[Activación de conocimientos previos] ↓ [PRE-TAREA — individual] Resignificar y conceptualizar ↓ [CICLO DE LA TAREA — colaborativo] Refinar y profundizar (docente: monitorea y retroalimenta) ↓ [POST-TAREA] Transferencia del conocimiento ↓ [Aprendizaje significativo]

Paso a paso analistas Call Center Asignacion de servicio APS al analista Validar si la clinica esta afiliada a la red de proveedores Verificar credenciales del beneficiario y asegurado Verificar fecha, firma y sello del medico tratante Validar el motivo de la consulta Validar siniestralidad durante el año póliza y suma asegurada disponible Validar motivo de la consulta Verificar si los laboratorios y estudios solicitados estan descritas en las indicaciones del medico tratante

Crea una imagen profesional y académica de un flujograma del proceso administrativo de selección y contratación de personal para una empresa llamada “Perú Gestión S.A.C.”. El diseño debe ser vertical, limpio, ordenado y fácil de leer, con fondo blanco, cuadros rectangulares rombos flechas y símbolos de decisión. Incluye exactamente este proceso: INICIO ↓ Identificar necesidad de personal ↓ Solicitar aprobación de contratación ↓ ¿Aprobado? → NO: Revisar solicitud → regresar a aprobación → SÍ: Publicar oferta laboral ↓ Recibir y revisar CV de postulantes ↓ Entrevista y evaluación ↓ ¿Cumple con el perfil? → NO: Descartar candidato → SÍ: Seleccionar candidato ↓ Contratación e inducción ↓ Seguimiento del trabajador ↓ FIN

Crea una imagen profesional y académica de un flujograma del proceso administrativo de selección y contratación de personal para una empresa llamada “Perú Gestión S.A.C.”. El diseño debe ser horizontal o vertical, limpio, ordenado y fácil de leer, con fondo blanco, cuadros rectangulares rombos flechas y símbolos de decisión. Incluye exactamente este proceso: INICIO ↓ Identificar necesidad de personal ↓ Solicitar aprobación de contratación ↓ ¿Aprobado? → NO: Revisar solicitud → regresar a aprobación → SÍ: Publicar oferta laboral ↓ Recibir y revisar CV de postulantes ↓ Entrevista y evaluación ↓ ¿Cumple con el perfil? → NO: Descartar candidato → SÍ: Seleccionar candidato ↓ Contratación e inducción ↓ Seguimiento del trabajador ↓ FIN

Crea una imagen profesional y académica de un flujograma del proceso administrativo de selección y contratación de personal para una empresa llamada “Perú Gestión S.A.C.”. El diseño debe ser horizontal o vertical, limpio, ordenado y fácil de leer, con fondo blanco, cuadros rectangulares, flechas y símbolos de decisión. Incluye exactamente este proceso: INICIO ↓ Identificar necesidad de personal ↓ Solicitar aprobación de contratación ↓ ¿Aprobado? → NO: Revisar solicitud → regresar a aprobación → SÍ: Publicar oferta laboral ↓ Recibir y revisar CV de postulantes ↓ Entrevista y evaluación ↓ ¿Cumple con el perfil? → NO: Descartar candidato → SÍ: Seleccionar candidato ↓ Contratación e inducción ↓ Seguimiento del trabajador ↓ FIN

Elabora un diagrama de flujo, en el que desarrolles un proyecto para comenzar a comercializar 500 suéteres para mascotas . Al menos debe tener siete entradas y deberá comenzar con la confección de los 500 suéteres y terminar con su venta.

Un flujo de aprobación de contenido: borrador, revisión, corrección, aprobación, publicación

1. DIAGNÓSTICO Problema: Anemia por deficiencia de hierro en menores de 5 años. Causas: Alimentación insuficiente en hierro, prácticas alimentarias, vulnerabilidad social. Consecuencias: Afectaciones al desarrollo, atención y aprendizaje. Evidencia: ENSANUT 2022: 6.8 % anemia; 30.6 % deficiencia de hierro. Actores: Familias, salud, nutrición, DIF, gobierno y comunidad. ⬇️ 🟩 2. DISEÑO / FORMULACIÓN Objetivo: Reducir el riesgo de anemia mediante prevención, educación, detección y seguimiento. Población: Menores de 5 años de Guadalajara. Estrategias: Educación + orientación + detección + referencia + seguimiento. Alcance: Municipal. Responsables: Gobierno + salud + DIF + profesionales. ⬇️ 🟨 3. IMPLEMENTACIÓN Roles: Nutrición | salud | DIF | gobierno | familias. Cronograma: 12 meses. Actividades: Talleres + orientación + detección + seguimiento. Barreras: Recursos + participación + acceso + continuidad. ⬇️ 🟥 4. MONITOREO Y EVALUACIÓN Qué: Participación, cobertura, conocimientos, alimentación, detección y seguimiento. Cuándo: Durante el programa + mes 6 + mes 12. Tipo: Resultados, antes-después. Justificación: Permite valorar cambios y detectar ajustes necesarios. ⬇️ 🟪 RETROALIMENTACIÓN Resultados → ajustes → mejora → reformulación Decision Resultado mal Regresa al diagnóstico Resultado bueno fin 5. FIN

1. DIAGNÓSTICO Problema: Anemia por deficiencia de hierro en menores de 5 años. Causas: Alimentación insuficiente en hierro, prácticas alimentarias, vulnerabilidad social. Consecuencias: Afectaciones al desarrollo, atención y aprendizaje. Evidencia: ENSANUT 2022: 6.8 % anemia; 30.6 % deficiencia de hierro. Actores: Familias, salud, nutrición, DIF, gobierno y comunidad. ⬇️ 🟩 2. DISEÑO / FORMULACIÓN Objetivo: Reducir el riesgo de anemia mediante prevención, educación, detección y seguimiento. Población: Menores de 5 años de Guadalajara. Estrategias: Educación + orientación + detección + referencia + seguimiento. Alcance: Municipal. Responsables: Gobierno + salud + DIF + profesionales. ⬇️ 🟨 3. IMPLEMENTACIÓN Roles: Nutrición | salud | DIF | gobierno | familias. Cronograma: 12 meses. Actividades: Talleres + orientación + detección + seguimiento. Barreras: Recursos + participación + acceso + continuidad. ⬇️ 🟥 4. MONITOREO Y EVALUACIÓN Qué: Participación, cobertura, conocimientos, alimentación, detección y seguimiento. Cuándo: Durante el programa + mes 6 + mes 12. Tipo: Resultados, antes-después. Justificación: Permite valorar cambios y detectar ajustes necesarios. ⬇️ 🟪 RETROALIMENTACIÓN Resultados → ajustes → mejora → reformulación Resultado mal Regresa al diagnóstico Resultado bueno fin 5. FIN