Diagram Examples from Real Visitor Prompts

Crear un organigrama institucional compacto y vertical. TÍTULO: PRENSA Y PROTOCOLO ESTRUCTURA PRINCIPAL: PRENSA PROTOCOLO PRENSA y PROTOCOLO están al mismo nivel. ÁREA PRENSA: PRENSA ↓ DIRECCIÓN DE PRENSA SECRETARÍA ADMINISTRATIVA REDACCIÓN AUDIOVISUAL FOTOGRAFÍA Distribuir estas cinco áreas en dos filas para evitar que el organigrama sea demasiado ancho. Primera fila: DIRECCIÓN DE PRENSA SECRETARÍA ADMINISTRATIVA REDACCIÓN Segunda fila: AUDIOVISUAL FOTOGRAFÍA SUBÁREAS: REDACCIÓN ↓ REDACCIÓN GENERAL POSTS Y GACETILLAS FILMACIONES AUDIOVISUAL ↓ PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EDICIÓN FOTOGRAFÍA ↓ COBERTURA FOTOGRÁFICA ÁREA PROTOCOLO: PROTOCOLO ↓ COORDINACIÓN DISEÑO DE PIEZAS GRÁFICAS TÉCNICOS DE SONIDO PRENSA EN REDES SOCIALES ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA PERSONAL CHOFERES Distribuir estas siete áreas en tres filas para mantener un formato compacto. Primera fila: COORDINACIÓN DISEÑO DE PIEZAS GRÁFICAS TÉCNICOS DE SONIDO Segunda fila: PRENSA EN REDES SOCIALES ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA Tercera fila: PERSONAL CHOFERES SUBÁREAS: ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA ↓ ADMINISTRACIÓN GESTIÓN OPERATIVA DISEÑO: Formato compacto y vertical. Evitar una estructura excesivamente horizontal. No colocar todas las áreas en una sola fila. Usar varias filas escalonadas. Mantener PRENSA a la izquierda y PROTOCOLO a la derecha. Las áreas deben estar centradas debajo de su área correspondiente. Las subáreas deben aparecer debajo de la caja que corresponda. Usar cajas rectangulares. Usar líneas rectas. No usar flechas. Fondo blanco. Texto negro. Diseño institucional y profesional. Priorizar la legibilidad para impresión en PDF. Evitar superposición de cajas y textos. Mantener espacios uniformes.

Crear organigrama horizontal. TÍTULO: PRENSA Y PROTOCOLO NIVEL 1: PRENSA PROTOCOLO PRENSA y PROTOCOLO son dos áreas principales independientes y están al mismo nivel. NIVEL 2 DE PRENSA: DIRECCIÓN DE PRENSA SECRETARÍA ADMINISTRATIVA REDACCIÓN AUDIOVISUAL FOTOGRAFÍA Las cinco áreas dependen de PRENSA. NIVEL 3: REDACCIÓN tiene tres subáreas: REDACCIÓN GENERAL POSTS Y GACETILLAS FILMACIONES AUDIOVISUAL tiene dos subáreas: PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL EDICIÓN FOTOGRAFÍA tiene una subárea: COBERTURA FOTOGRÁFICA NIVEL 2 DE PROTOCOLO: COORDINACIÓN DISEÑO DE PIEZAS GRÁFICAS TÉCNICOS DE SONIDO PRENSA EN REDES SOCIALES ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA PERSONAL CHOFERES Las siete áreas dependen de PROTOCOLO. NIVEL 3: ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA tiene dos subáreas: ADMINISTRACIÓN GESTIÓN OPERATIVA ESTRUCTURA: PRENSA - DIRECCIÓN DE PRENSA - SECRETARÍA ADMINISTRATIVA - REDACCIÓN - REDACCIÓN GENERAL - POSTS Y GACETILLAS - FILMACIONES - AUDIOVISUAL - PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL - EDICIÓN - FOTOGRAFÍA - COBERTURA FOTOGRÁFICA PROTOCOLO - COORDINACIÓN - DISEÑO DE PIEZAS GRÁFICAS - TÉCNICOS DE SONIDO - PRENSA EN REDES SOCIALES - ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA - ADMINISTRACIÓN - GESTIÓN OPERATIVA - PERSONAL - CHOFERES DISEÑO: Organigrama horizontal. PRENSA a la izquierda. PROTOCOLO a la derecha. Ambos al mismo nivel. Las áreas dependientes debajo de cada área principal. Las subáreas debajo de su área correspondiente. Usar cajas rectangulares. Usar líneas de conexión. No usar flechas. No agregar nombres de personas. No agregar información adicional. No crear áreas nuevas. Mantener todos los textos exactamente como están escritos. Diseño limpio, simple y profesional.

FLUJO DE TRABAJO — TURISMO INICIO ↓ RECIBIR CONSULTA O SOLICITUD DEL TURISTA ↓ IDENTIFICAR EL TIPO DE CONSULTA ↓ ¿LA CONSULTA ES INFORMACIÓN TURÍSTICA? ├── SÍ │ ↓ │ RECOPILAR LA INFORMACIÓN NECESARIA │ ↓ │ VERIFICAR LA INFORMACIÓN DISPONIBLE │ ↓ │ ¿LA INFORMACIÓN ESTÁ DISPONIBLE? │ ├── SÍ │ │ ↓ │ │ BRINDAR INFORMACIÓN AL TURISTA │ │ ↓ │ │ REGISTRAR LA ATENCIÓN │ │ │ └── NO │ ↓ │ BUSCAR INFORMACIÓN EN LAS FUENTES DISPONIBLES │ ↓ │ ¿SE ENCUENTRA LA INFORMACIÓN? │ ├── SÍ │ │ ↓ │ │ BRINDAR INFORMACIÓN AL TURISTA │ │ ↓ │ │ REGISTRAR LA ATENCIÓN │ │ │ └── NO │ ↓ │ DERIVAR LA CONSULTA AL ÁREA CORRESPONDIENTE │ ↓ │ INFORMAR AL TURISTA │ └── NO ↓ IDENTIFICAR EL REQUERIMIENTO ↓ ¿REQUIERE GESTIÓN? ├── SÍ │ ↓ │ RECIBIR Y REGISTRAR LA SOLICITUD │ ↓ │ ANALIZAR EL REQUERIMIENTO │ ↓ │ DERIVAR AL RESPONSABLE │ ↓ │ REALIZAR LA GESTIÓN │ ↓ │ ¿LA GESTIÓN FUE RESUELTA? │ ├── SÍ │ │ ↓ │ │ INFORMAR AL SOLICITANTE │ │ ↓ │ │ REGISTRAR LA RESOLUCIÓN │ │ │ └── NO │ ↓ │ REALIZAR SEGUIMIENTO │ ↓ │ VOLVER A VERIFICAR LA GESTIÓN │ └── NO ↓ BRINDAR ORIENTACIÓN ↓ REGISTRAR LA ATENCIÓN ↓ FINALIZAR ATENCIÓN ↓ FIN

FLUJO DE TRABAJO — TURISMO INICIO ↓ [Recepción de la solicitud] ↓ [Registro de la solicitud] ↓ [Análisis del requerimiento] ↓ ¿La solicitud requiere gestión? ├── SÍ → [Realizar gestión correspondiente] │ ↓ │ [Dar seguimiento] │ ↓ │ [Confirmar resolución] │ └── NO → [Brindar información] ↓ [Registrar atención] ↓ [Finalizar atención] ↓ FIN

Crear un organigrama institucional horizontal titulado: DIRECCIÓN DE TURISMO ESTRUCTURA: En la parte superior colocar: DIRECTORA 1 Debajo de DIRECTORA 1 colocar cuatro áreas que dependen directamente de ella: ADMINISTRACIÓN 1 SUPERVISORA 1 MAESTRANZA 5 INFORMANTES TURÍSTICOS 10 ESTRUCTURA JERÁRQUICA: DIRECTORA 1 │ ├── ADMINISTRACIÓN 1 ├── SUPERVISORA 1 ├── MAESTRANZA 5 └── INFORMANTES TURÍSTICOS 10 DISTRIBUCIÓN: DIRECTORA 1 debe estar en la parte superior y centrada. Debajo de DIRECTORA 1 debe haber una línea horizontal de distribución. Las cuatro áreas deben estar debajo de esa línea y en una misma fila horizontal. Orden de izquierda a derecha: ADMINISTRACIÓN 1 SUPERVISORA 1 MAESTRANZA 5 INFORMANTES TURÍSTICOS 10 Las cuatro áreas tienen el mismo nivel jerárquico. Todas dependen directamente de DIRECTORA 1. No crear jerarquías entre las cuatro áreas. No conectar las áreas entre sí. No crear cajas adicionales. DISEÑO: Organigrama horizontal. Estilo institucional y profesional. Fondo blanco. Cajas rectangulares. Bordes simples. Texto negro. Líneas rectas de conexión. No utilizar flechas. DIRECTORA 1 debe estar centrada sobre las cuatro áreas. Las cuatro cajas inferiores deben tener el mismo nivel y estar alineadas horizontalmente. La caja de MAESTRANZA 5 debe ser más grande que las cajas de ADMINISTRACIÓN 1 y SUPERVISORA 1. La caja de INFORMANTES TURÍSTICOS 10 debe ser más grande para permitir agregar posteriormente el personal correspondiente. Mantener una separación uniforme entre las cuatro cajas. No agregar nombres de personas. No agregar DNI. No agregar números de legajo. No agregar información adicional.

Un flujo de aprobación de contenido: borrador, revisión, corrección, aprobación, publicación

Una cadena de casas de deportes desea realizar una base de datos para manejar sus sucursales, empleados, productos y clientes. De las sucursales se sabe el número único que la identifica dentro de la cadena, el domicilio y la ciudad. De los empleados el legajo, el nombre, el dni, el domicilio (calle, número y ciudad) y los números de teléfono en los cuales puede ser contactado. Los empleados trabajan en diferentes sucursales en diferentes días de la semana y en cada sucursal tiene asignado un horario en particular, que puede no ser el mismo en diferentes sucursales. Por ejemplo, el empleado GBA trabaja los lunes de 9hs. a 18hs. en la Sucursal 1, y los martes de 10hs. a 20hs. en la Sucursal 2. En cada sucursal trabajan varios empleados. De los productos se conoce un código, una descripción, un color y un costo fijo de fabricación. A su vez, existen también las fábricas que son identificados con CUIT, nombre, país de origen, cantidad de empleados y nombre de gerente. Cada producto es fabricado en una sola fábrica, y cada fábrica solamente realiza un tipo de producto. El costo fijo de fabricación no depende de la fábrica. Cada sucursal puede vender varios productos, y a su vez, cada producto puede ser vendido por varias sucursales. Cada sucursal establece cuál es el precio del venta del producto que ofrece. Es decir, un mismo producto podría tener diferentes precios en diferentes sucursales. De los clientes se conoce el código de cliente, el dni, el nombre, la fecha de nacimiento y la ciudad en la que vive. A su vez, también sabemos que cada cliente puede utilizar varias tarjetas de crédito, que son identificadas por el nombre de la tarjeta, el número, el código de seguridad y la fecha de vencimiento. Cada cliente solamente realiza compra en una sola sucursal, y en una sucursal pueden comprar varios clientes. Cada sucursal le ofrece a sus clientes un descuento fijo por su fidelidad en las compras.

1. Basándose en las siguientes secuencias, calcule una distancia evolutiva entre estos tres organismos e indique los dos que guardan una relación más próxima. Organismo 1: AGGUACGUUA Organismo 2: UGCCACGGUU Organismo 1: AGGUACGUUA Organismo 3: AGGUACGGUA Organismo 2: UGCCACGGUU Organismo 3: AGGUACGGUA • 5 nucleótidos diferentes  p1-2 = 5/10 = 0.50 ~ 50% • 1 nucleótidos diferentes  p1-3 = 1/10 = 0.10 ~ 10% • 5 nucleótidos diferentes  p2-3 = 4/10 = 0.40 ~ 40%

1. DIAGNÓSTICO Problema: Anemia por deficiencia de hierro en menores de 5 años. Causas: Alimentación insuficiente en hierro, prácticas alimentarias, vulnerabilidad social. Consecuencias: Afectaciones al desarrollo, atención y aprendizaje. Evidencia: ENSANUT 2022: 6.8 % anemia; 30.6 % deficiencia de hierro. Actores: Familias, salud, nutrición, DIF, gobierno y comunidad. ⬇️ 🟩 2. DISEÑO / FORMULACIÓN Objetivo: Reducir el riesgo de anemia mediante prevención, educación, detección y seguimiento. Población: Menores de 5 años de Guadalajara. Estrategias: Educación + orientación + detección + referencia + seguimiento. Alcance: Municipal. Responsables: Gobierno + salud + DIF + profesionales. ⬇️ 🟨 3. IMPLEMENTACIÓN Roles: Nutrición | salud | DIF | gobierno | familias. Cronograma: 12 meses. Actividades: Talleres + orientación + detección + seguimiento. Barreras: Recursos + participación + acceso + continuidad. ⬇️ 🟥 4. MONITOREO Y EVALUACIÓN Qué: Participación, cobertura, conocimientos, alimentación, detección y seguimiento. Cuándo: Durante el programa + mes 6 + mes 12. Tipo: Resultados, antes-después. Justificación: Permite valorar cambios y detectar ajustes necesarios. ⬇️ 🟪 RETROALIMENTACIÓN Resultados → ajustes → mejora → reformulación Decision Resultado mal Regresa al diagnóstico Resultado bueno fin 5. FIN

1. DIAGNÓSTICO Problema: Anemia por deficiencia de hierro en menores de 5 años. Causas: Alimentación insuficiente en hierro, prácticas alimentarias, vulnerabilidad social. Consecuencias: Afectaciones al desarrollo, atención y aprendizaje. Evidencia: ENSANUT 2022: 6.8 % anemia; 30.6 % deficiencia de hierro. Actores: Familias, salud, nutrición, DIF, gobierno y comunidad. ⬇️ 🟩 2. DISEÑO / FORMULACIÓN Objetivo: Reducir el riesgo de anemia mediante prevención, educación, detección y seguimiento. Población: Menores de 5 años de Guadalajara. Estrategias: Educación + orientación + detección + referencia + seguimiento. Alcance: Municipal. Responsables: Gobierno + salud + DIF + profesionales. ⬇️ 🟨 3. IMPLEMENTACIÓN Roles: Nutrición | salud | DIF | gobierno | familias. Cronograma: 12 meses. Actividades: Talleres + orientación + detección + seguimiento. Barreras: Recursos + participación + acceso + continuidad. ⬇️ 🟥 4. MONITOREO Y EVALUACIÓN Qué: Participación, cobertura, conocimientos, alimentación, detección y seguimiento. Cuándo: Durante el programa + mes 6 + mes 12. Tipo: Resultados, antes-después. Justificación: Permite valorar cambios y detectar ajustes necesarios. ⬇️ 🟪 RETROALIMENTACIÓN Resultados → ajustes → mejora → reformulación Resultado mal Regresa al diagnóstico Resultado bueno fin 5. FIN

1. DIAGNÓSTICO Problema: Anemia por deficiencia de hierro en menores de 5 años. Causas: Alimentación insuficiente en hierro, prácticas alimentarias, vulnerabilidad social. Consecuencias: Afectaciones al desarrollo, atención y aprendizaje. Evidencia: ENSANUT 2022: 6.8 % anemia; 30.6 % deficiencia de hierro. Actores: Familias, salud, nutrición, DIF, gobierno y comunidad. ⬇️ 🟩 2. DISEÑO / FORMULACIÓN Objetivo: Reducir el riesgo de anemia mediante prevención, educación, detección y seguimiento. Población: Menores de 5 años de Guadalajara. Estrategias: Educación + orientación + detección + referencia + seguimiento. Alcance: Municipal. Responsables: Gobierno + salud + DIF + profesionales. ⬇️ 🟨 3. IMPLEMENTACIÓN Roles: Nutrición | salud | DIF | gobierno | familias. Cronograma: 12 meses. Actividades: Talleres + orientación + detección + seguimiento. Barreras: Recursos + participación + acceso + continuidad. ⬇️ 🟥 4. MONITOREO Y EVALUACIÓN Qué: Participación, cobertura, conocimientos, alimentación, detección y seguimiento. Cuándo: Durante el programa + mes 6 + mes 12. Tipo: Resultados, antes-después. Justificación: Permite valorar cambios y detectar ajustes necesarios. ⬇️ 🟪 RETROALIMENTACIÓN Resultados → ajustes → mejora → reformulación ↩️ Regresa al diagnóstico

1. DIAGNÓSTICO Problema: Anemia por deficiencia de hierro en menores de 5 años. Causas: Alimentación insuficiente en hierro, prácticas alimentarias, vulnerabilidad social. Consecuencias: Afectaciones al desarrollo, atención y aprendizaje. Evidencia: ENSANUT 2022: 6.8 % anemia; 30.6 % deficiencia de hierro. Actores: Familias, salud, nutrición, DIF, gobierno y comunidad. ⬇️ 🟩 2. DISEÑO / FORMULACIÓN Objetivo: Reducir el riesgo de anemia mediante prevención, educación, detección y seguimiento. Población: Menores de 5 años de Guadalajara. Estrategias: Educación + orientación + detección + referencia + seguimiento. Alcance: Municipal. Responsables: Gobierno + salud + DIF + profesionales. ⬇️ 🟨 3. IMPLEMENTACIÓN Roles: Nutrición | salud | DIF | gobierno | familias. Cronograma: 12 meses. Actividades: Talleres + orientación + detección + seguimiento. Barreras: Recursos + participación + acceso + continuidad. ⬇️ 🟥 4. MONITOREO Y EVALUACIÓN Qué: Participación, cobertura, conocimientos, alimentación, detección y seguimiento. Cuándo: Durante el programa + mes 6 + mes 12. Tipo: Resultados, antes-después. Justificación: Permite valorar cambios y detectar ajustes necesarios. ⬇️ 🟪 RETROALIMENTACIÓN

1. DIAGNÓSTICO Problema: Anemia por deficiencia de hierro en menores de 5 años. Causas: Alimentación insuficiente en hierro, prácticas alimentarias, vulnerabilidad social. Consecuencias: Afectaciones al desarrollo, atención y aprendizaje. Evidencia: ENSANUT 2022: 6.8 % anemia; 30.6 % deficiencia de hierro. Actores: Familias, salud, nutrición, DIF, gobierno y comunidad.

Un programa sencillo para una pcb el cual mediante cuenta con 7 leds, lo que se espera, tal presionado el boton o dando continuidad en tiempos de un segundo, se apague y se prenda el siguiente asi sucesivamente

Un mapa mental para aprender programación en Python, con ramas para tipos de datos, control de flujo, funciones, manejo de archivos y proyectos para principiantes

1. Inicio e Ingreso del Usuario Solicitud de atención por parte del usuario. Clasificación inicial en urgencias mediante el sistema Triage si aplica. 2. Verificación de Derechos Consulta del estado de afiliación en la base de datos del ADRES o BDUA. Identificación del régimen tarifario correspondiente (Contributivo, Subsidiado o Especial) Determinación de la Entidad Responsable del Pago (EAPB o EPS) 3. Admisión y Validación de Acuerdos Comprobación del Acuerdo de Voluntades contractual vigente con la EPS Identificación de la necesidad de autorizaciones según la normatividad Recaudo inicial de cuotas moderadoras o copagos obligatorios. 4. Prestación del Servicio de Salud Ejecución de consultas, procedimientos o entrega de insumos. Registro obligatorio de cada atención en la Historia Clínica 5. Liquidación y Clasificación de Consumos Valoración de los servicios prestados al paciente. Aplicación de precios según los Manuales Tarifarios pactados (SOAT o ISS) 6. Alistamiento de Factura y Soportes Consolidación de la factura con sus soportes indispensables Recolección de la firma del usuario que recibió el servicio Verificación exhaustiva de anexos para mitigar el riesgo de glosas 7. Generación de Archivos RIPS Diligenciamiento del Registro Individual de Prestación de Servicios de Salud Validación técnica y digital de los archivos RIPS asociados. 8. Radicación y Gestión de Cartera Envío de la factura electrónica y soportes a la EPS o ADRES Auditoría médica interna y conciliación ante posibles devoluciones. 9. Fin del Proceso con el recaudo del pago definitivo

Un diagrama de flujo para un proceso de registro de usuario: ingresar correo, verificar correo, crear contraseña, configuración opcional de perfil, luego llegar al panel principal

Crear un ORGANIGRAMA JERÁRQUICO del área VIVIENDAS. La estructura debe representar una relación de dependencia de arriba hacia abajo. ESTRUCTURA PRINCIPAL: NIVEL 1: DIRECTORA DE VIVIENDAS NIVEL 2: Debajo de DIRECTORA DE VIVIENDAS colocar una única unidad: ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL NIVEL 3: Debajo de ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL dividir el personal en tres grupos: 1. ADMINISTRACIÓN 2. PERSONAL 3. CHOFERES ESTRUCTURA VISUAL: DIRECTORA DE VIVIENDAS │ ▼ ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL │ ├── ADMINISTRACIÓN │ ├── PERSONAL │ └── CHOFERES FUNCIONES DEL GRUPO ADMINISTRACIÓN: El grupo ADMINISTRACIÓN debe representar las tareas administrativas y de gestión del área. FUNCIONES DEL GRUPO PERSONAL: El grupo PERSONAL debe representar al personal operativo que depende del área de Viviendas. FUNCIONES DEL GRUPO CHOFERES: El grupo CHOFERES debe representar las tareas de traslado y conducción. IMPORTANTE: * La DIRECTORA DE VIVIENDAS es la máxima autoridad del organigrama. * ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL depende directamente de la DIRECTORA. * ADMINISTRACIÓN, PERSONAL y CHOFERES dependen directamente de ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL. * No colocar ADMINISTRACIÓN, PERSONAL ni CHOFERES al mismo nivel que la DIRECTORA. * No crear relaciones diagonales. * No crear un diagrama de flujo. * No utilizar flechas de proceso. * Utilizar solamente líneas de jerarquía. * Cada cargo o área debe estar dentro de una caja rectangular. * Mantener los tres grupos del Nivel 3 alineados horizontalmente. * No agregar nombres de personas. * No agregar información que no esté indicada. * Mantener un diseño institucional, limpio y fácil de leer.

Crear un ORGANIGRAMA del área VIVIENDAS. IMPORTANTE: Crear solamente un organigrama. No crear un diagrama de flujo. No utilizar flechas. No agregar nombres de personas. No agregar teléfonos ni datos personales. No inventar cargos. ESTRUCTURA JERÁRQUICA: NIVEL 1: VIVIENDAS NIVEL 2: Debajo de VIVIENDAS colocar una única caja: ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL NIVEL 3: Debajo de ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL colocar cuatro cajas: ADMINISTRACIÓN OPERATIVA PERSONAL CHOFERES ESTRUCTURA VISUAL: VIVIENDAS ↓ ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL ↓ ADMINISTRACIÓN | OPERATIVA | PERSONAL | CHOFERES REGLAS DE DISEÑO: * VIVIENDAS debe estar arriba y centrado. * ADMINISTRACIÓN / OPERATIVA Y PERSONAL debe estar directamente debajo. * ADMINISTRACIÓN, OPERATIVA, PERSONAL y CHOFERES deben estar en el mismo nivel jerárquico. * Las cuatro cajas inferiores deben estar alineadas horizontalmente. * Todas las cajas deben ser rectangulares. * Utilizar líneas rectas para conectar los niveles. * No utilizar flechas. * No cruzar líneas. * Mantener espacios iguales entre las cajas. * Diseño institucional, limpio y profesional. * No agregar ningún elemento que no esté indicado.

Crear un organigrama vertical y jerárquico llamado "PRENSA Y PROTOCOLO". La estructura debe ser exactamente esta: PRENSA Y PROTOCOLO │ ├── PRENSA │ ├── DIRECCIÓN DE PRENSA │ ├── SECRETARÍA ADMINISTRATIVA │ ├── REDACCIÓN │ │ ├── REDACCIÓN GENERAL │ │ └── POSTS Y GACETILLAS │ ├── AUDIOVISUAL │ │ ├── FILMACIONES │ │ ├── PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL │ │ └── EDICIÓN │ └── FOTOGRAFÍA │ └── COBERTURA FOTOGRÁFICA │ └── PROTOCOLO ├── COORDINACIÓN ├── DISEÑO DE PIEZAS GRÁFICAS ├── TÉCNICOS DE SONIDO ├── PRENSA EN REDES SOCIALES ├── ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA │ ├── ADMINISTRACIÓN │ └── GESTIÓN OPERATIVA ├── PERSONAL └── CHOFERES REGLAS: * PRENSA Y PROTOCOLO es el nivel superior. * PRENSA y PROTOCOLO dependen directamente de PRENSA Y PROTOCOLO. * Cada elemento debe aparecer dentro de una caja. * Utilizar líneas para indicar dependencia jerárquica. * No utilizar flechas. * No cruzar líneas. * No agregar nombres de personas. * No agregar cargos ni áreas que no estén indicados. * No convertirlo en diagrama de flujo. * Mantener una estructura vertical, limpia y profesional. * Las áreas de PRENSA deben quedar separadas visualmente de las áreas de PROTOCOLO.

Crear un ORGANIGRAMA JERÁRQUICO del sector PRENSA Y PROTOCOLO. IMPORTANTE: * Este es un organigrama, NO un diagrama de flujo. * No representar procesos ni pasos. * No utilizar flechas. * No agregar nombres de personas. * No inventar cargos. * Utilizar únicamente la estructura indicada. * Utilizar cajas rectangulares. * Utilizar líneas jerárquicas. * Mantener una estructura vertical, clara y profesional. ESTRUCTURA: NIVEL 1: PRENSA Y PROTOCOLO NIVEL 2: Debajo de PRENSA Y PROTOCOLO colocar: PRENSA PROTOCOLO ÁREA PRENSA: Debajo de PRENSA colocar: * DIRECCIÓN DE PRENSA * SECRETARÍA ADMINISTRATIVA * AUDIOVISUAL * FOTOGRAFÍA * REDACCIÓN Debajo de REDACCIÓN colocar: * REDACCIÓN GENERAL * POSTS Y GACETILLAS Debajo de AUDIOVISUAL colocar: * FILMACIONES * PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL * EDICIÓN Debajo de FOTOGRAFÍA colocar: * COBERTURA FOTOGRÁFICA * REGISTRO FOTOGRÁFICO ÁREA PROTOCOLO: Debajo de PROTOCOLO colocar: * COORDINACIÓN * DISEÑO DE PIEZAS GRÁFICAS * TÉCNICOS DE SONIDO * PRENSA EN REDES SOCIALES * ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA * PERSONAL * CHOFERES Debajo de ADMINISTRACIÓN Y OPERATIVA colocar: * ADMINISTRACIÓN * GESTIÓN OPERATIVA Debajo de PERSONAL colocar: * PERSONAL Debajo de CHOFERES colocar: * CHOFERES DISEÑO: * PRENSA Y PROTOCOLO debe estar arriba y centrado. * PRENSA y PROTOCOLO deben aparecer debajo como dos ramas principales independientes. * Cada rama debe desarrollarse hacia abajo. * Las áreas de PRENSA no deben mezclarse con las de PROTOCOLO. * Las líneas deben ser rectas y no cruzarse. * Utilizar una distribución equilibrada. * Mantener todos los textos dentro de cajas. * El resultado debe tener apariencia de organigrama institucional tradicional.

# Organigrama institucional Crear un organigrama jerárquico horizontal. ESTRUCTURA: DIRECTORA 1 Debajo de DIRECTORA 1 colocar cuatro áreas: ADMINISTRACIÓN 1 SUPERVISORA 1 MAESTRANZA 5 INFORMANTES TURÍSTICOS 10 JERARQUÍA: DIRECTORA 1 es la autoridad principal. ADMINISTRACIÓN 1 depende directamente de DIRECTORA 1. SUPERVISORA 1 depende directamente de DIRECTORA 1. MAESTRANZA 5 depende directamente de DIRECTORA 1. INFORMANTES TURÍSTICOS 10 depende directamente de DIRECTORA 1. DISTRIBUCIÓN VISUAL: Colocar DIRECTORA 1 en una caja centrada en la parte superior. Debajo de DIRECTORA 1 colocar una línea horizontal. Debajo de esa línea colocar las cuatro áreas en una sola fila. Orden de izquierda a derecha: ADMINISTRACIÓN 1 | SUPERVISORA 1 | MAESTRANZA 5 | INFORMANTES TURÍSTICOS 10 Las cuatro áreas deben estar al mismo nivel. No crear subniveles. No crear conexiones entre las áreas. No agregar nombres de personas. No agregar DNI. No agregar LP. No crear cajas para empleados. DISEÑO: Organigrama horizontal. Cajas rectangulares. Líneas rectas. Sin flechas. Fondo blanco. Texto negro. Diseño institucional, simple y ordenado. Mantener las cuatro áreas alineadas horizontalmente.

# Organigrama institucional Crear un organigrama jerárquico horizontal. NODO PRINCIPAL: DIRECTORA 1 Gutiérrez, Vanesa LP 336 La DIRECTORA 1 ocupa la posición superior y central. NODOS DEPENDIENTES DIRECTOS: ADMINISTRACIÓN 1 Biazzetti, Vanesa LP 1102 SUPERVISORA 1 Sosa, Victoria LP 1085 MAESTRANZA 5 Encargada: Cayhueque, Rocío DNI 39.130.730 Personal: Biazzetti, Daniela — DNI 29.551.776 Bouvier, Erica — DNI 38.495.466 Fernández, Micaela — DNI 44.103.448 Muñoz, Paulina — DNI 92.908.023 INFORMANTES TURÍSTICOS 10 Campos, Florencia — LP 1174 Loncopan, Armando — DNI 41.592.219 Magallanes, Valeria — DNI 27.352.203 Méndez, Belen — DNI 29.551.892 Montecino, Andrés — DNI 32.021.542 Navarrete, Inés — DNI 20.121.832 Orellana, Claudia — DNI 17.914.522 Porco, Cecilia — LP 408 Roa, Néstor — LP 881 Vásquez, Lucía — DNI 24.331.992 Operativo 1: Garrido, Adrián — LP 920 JERARQUÍA: DIRECTORA 1 ├── ADMINISTRACIÓN 1 ├── SUPERVISORA 1 ├── MAESTRANZA 5 └── INFORMANTES TURÍSTICOS 10 DISTRIBUCIÓN: Colocar DIRECTORA 1 arriba y centrada. Colocar debajo cuatro nodos en una sola fila horizontal. Orden obligatorio de izquierda a derecha: ADMINISTRACIÓN 1 SUPERVISORA 1 MAESTRANZA 5 INFORMANTES TURÍSTICOS 10 Las cuatro áreas tienen el mismo nivel jerárquico. Cada área se conecta directamente con DIRECTORA 1. No conectar ninguna de las cuatro áreas entre sí. Los empleados mencionados dentro de MAESTRANZA 5 e INFORMANTES TURÍSTICOS 10 son texto interno de esas cajas, no nodos independientes. No crear cajas adicionales. No crear niveles adicionales. ESTILO: Organigrama institucional. Orientación horizontal. Fondo blanco. Cajas rectangulares. Bordes simples. Texto negro. Líneas rectas de conexión. Sin flechas. DIRECTORA 1 centrada. Las cuatro áreas inferiores alineadas horizontalmente. MAESTRANZA 5 e INFORMANTES TURÍSTICOS 10 deben tener cajas suficientemente grandes para contener todo su texto. Mantener todos los nombres y números exactamente como fueron escritos.

# Organigrama Crear un organigrama jerárquico horizontal. Nodo superior: DIRECTORA 1 Gutiérrez, Vanesa LP 336 DIRECTORA 1 conecta directamente con cuatro nodos: ADMINISTRACIÓN 1 Biazzetti, Vanesa LP 1102 SUPERVISORA 1 Sosa, Victoria LP 1085 MAESTRANZA 5 Encargada: 1 Cayhueque, Rocío DNI 39.130.730 Personal 4 Biazzetti, Daniela DNI 29.551.776 Bouvier, Erica DNI 38.495.466 Fernández, Micaela DNI 44.103.448 Muñoz, Paulina DNI 92.908.023 INFORMANTES TURÍSTICOS 10 Campos, Florencia LP 1174 Loncopan, Armando DNI 41.592.219 Magallanes, Valeria DNI 27.352.203 Méndez, Belen DNI 29.551.892 Montecino, Andrés DNI 32.021.542 Navarrete, Inés DNI 20.121.832 Orellana, Claudia DNI 17.914.522 Porco, Cecilia LP 408 Roa, Néstor LP 881 Vásquez, Lucía DNI 24.331.992 Operativo 1 Garrido, Adrián LP 920 Diseño: DIRECTORA 1 arriba y centrada. Las cuatro áreas debajo, en una sola fila y al mismo nivel. Usar líneas rectas. No usar flechas. Los nombres, DNI y LP permanecen dentro de sus respectivas cajas. No crear cajas para las personas.