Diagram Examples from Real Visitor Prompts

An algorithm that asks for a user s age and prints "abult" for people above 18 and prints "Too young" for people less than 18

Design a flowchart for an algorithm that checks if you are an adult or not by asking your age

Create a schematic for an automatic street light controller using an LDR, resistor voltage divider, NPN transistor, relay, flyback diode and DC power supply. The relay contacts control an LED lamp/street light. Use standard electronic symbols, clearly label every component and show all electrical connections.

A phylogenetic tree of the great apes: humans, chimpanzees, bonobos, gorillas, and orangutans, with branch lengths and bootstrap support values

📅 FECHA 📍 EVENTO Y EXPLICACIÓN 1600 - 1650 🔻 Decadencia del dominio español📌 Causas: España gastó mucho en guerras en Europa; descuidó la isla; hubo poca población y poco comercio oficial.📌 Consecuencia: La isla quedó aislada, pobre y con poca autoridad española. 1650 - 1697 📦 El contrabando se desarrolla📌 Causas: España no enviaba suficientes productos; la gente necesitaba sobrevivir.📌 Características: Comercio secreto con franceses, ingleses y holandeses en las costas.📌 Consecuencias: Ayudó a abastecer a la isla, pero debilitó el control de España y fortaleció a Francia. 1665 🤝 Tratado de los Pirineos📌 Francia obtuvo permiso para usar las costas de la isla. Fue el primer paso hacia la división. 1679 📜 Tratado de Nimega📌 España reconoció que Francia ocupaba parte del oeste, sin límites claros. Francia consolidó su presencia. 1697 ⚔️ Tratado de Ryswick — División definitiva de la isla📌 España cedió la parte oeste a Francia → colonia de Saint-Domingue.📌 La parte este siguió bajo España → Santo Domingo.✅ Así quedó dividida la isla como la conocemos hoy.

el método autobiográfico, en la visión de Pinar, permite focalizar lo concreto, lo singular, lo histórico en nuestra vida. Permite conectar lo individual a lo social de una forma que las otras perspectivas no hacen. El método autobiográfico no se limita a develar los momentos y los aspectos formativos de nuestra vida, sobretodo de nuestra vida educacional y pedagógica: él mismo tiene una dimensión formativa, autotransformadora. En último análisis, al menos en el lenguaje de los años iniciales de desarrollo de la perspectiva autobiográfica, la autobiografía tiene un objetivo liberador, emancipador.

el método autobiográfico, en la visión de Pinar, permite focalizar lo concreto, lo singular, lo histórico en nuestra vida. Permite conectar lo individual a lo social de una forma que las otras perspectivas no hacen. El método autobiográfico no se limita a develar los momentos y los aspectos formativos de nuestra vida, sobretodo de nuestra vida educacional y pedagógica: él mismo tiene una dimensión formativa, autotransformadora. En último análisis, al menos en el lenguaje de los años iniciales de desarrollo de la perspectiva autobiográfica, la autobiografía tiene un objetivo liberador, emancipador.

William Pinar recurre a la etimología de la palabra curriculum para darle un sentido renovado. Destaca que esa palabra, significando originalmente “pista de carrera”, deriva del verbo currere, en latín correr. Es, ante todo, un verbo, una actividad y no una cosa, un sustantivo. Al enfatizar el verbo, desplazamos el énfasis de la “pista de carrera” hacia el acto de “recorrer la pista”. Es como actividad que el currículo debe ser comprendido –una actividad que no se limita a nuestra vida escolar, educacional, sino a nuestra vide entera.

William Pinar recurre a la etimología de la palabra curriculum para darle un sentido renovado. Destaca que esa palabra, significando originalmente “pista de carrera”, deriva del verbo currere, en latín correr. Es, ante todo, un verbo, una actividad y no una cosa, un sustantivo. Al enfatizar el verbo, desplazamos el énfasis de la “pista de carrera” hacia el acto de “recorrer la pista”. Es como actividad que el currículo debe ser comprendido –una actividad que no se limita a nuestra vida escolar, educacional, sino a nuestra vide entera.

Por otro lado, se colocaban las críticas de la educación y del currículo tradicional inspiradas en estrategias interpretativas de investigación, como la fenomenología y la hermenéutica. Aquí, el énfasis no estaba en el papel de las estructuras o en categorías teóricas abstractas (como ideología, capitalismo, control, dominación de clase), sino en los significados subjetivos que las personas dan a sus experiencias pedagógicas y curriculares.

Por un lado, estaban aquellas personas que utilizaban los conceptos marxistas, filtrados a través de análisis marxistas contemporáneos, como los de Gramsci y de la Escuela de Frankfurt, para hacer la crítica de la escuela y del currículo existentes. Esos análisis enfatizaban el papel de las estructuras económicas y políticas en la reproducción cultural y social a través de la educación y el currículo.

Por un lado, estaban aquellas personas que utilizaban los conceptos marxistas, filtrados a través de análisis marxistas contemporáneos, como los de Gramsci y de la Escuela de Frankfurt, para hacer la crítica de la escuela y del currículo existentes. Esos análisis enfatizaban el papel de las estructuras económicas y políticas en la reproducción cultural y social a través de la educación y el currículo.

por favor crear un diagrama a partir de lo siguiente: Por un lado, estaban aquellas personas que utilizaban los conceptos marxistas, filtrados a través de análisis marxistas contemporáneos, como los de Gramsci y de la Escuela de Frankfurt, para hacer la crítica de la escuela y del currículo existentes. Esos análisis enfatizaban el papel de las estructuras económicas y políticas en la reproducción cultural y social a través de la educación y el currículo.

Create a clean professional flowchart for a college software project called "Animal Emergency Rescue and Smart Response App". The workflow starts when a citizen finds an injured animal. Citizen finds injured animal → Open mobile app → Add animal photo and GPS location → Select animal type → Submit emergency report After the report is submitted, show two parallel processes: 1. AI Urgency Triage Gemini API checks the animal photo and description and returns LOW, MEDIUM, or HIGH urgency. 2. Smart Responder Matching Find suitable available rescuers using: - Proximity 40% - Availability 30% - Animal type capability 20% - Past response rate 10% Then: → Select suitable responder → Send Firebase push notification → Responder accepts or declines If the responder does not respond within 5 minutes: → Escalate to the next suitable responder → Repeat for up to 3 escalation rounds → If no responder is available, involve an emergency coordinator If the responder accepts: → Start live tracking using Socket.IO → Update rescue status → Rescue completed → Create permanent animal digital profile → Generate QR code Use a white background, simple professional colors, clear boxes, decision diamonds, readable text, and clear arrows. Keep the diagram compact and wide enough to read in a GitHub README. Do not add slogans, marketing text, decorative graphics, or unnecessary information.

💧 ВЛАЖНАЯ ДРЕВЕСИНА В древесине содержится вода. → ☀️ ВЫСЫХАНИЕ Древесина постепенно теряет влагу. → 📏 УМЕНЬШЕНИЕ РАЗМЕРОВ Древесина усыхает и немного меняет свои размеры. → ⚠️ ВОЗМОЖНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ Могут появиться трещины, изгибы и другие изменения формы. Оформление: современная учебная инфографика, светлый фон, природные цвета — коричневый, бежевый и зелёный. Каждый этап поместить в отдельный прямоугольный блок. Между блоками использовать большие понятные стрелки. Минимум текста, крупные русские надписи, аккуратный дизайн, подходящий для презентации студента.

An org chart for a small team with a manager, three engineers, and a designer

A legal entity structure for a holding company owning three operating subsidiaries with ownership percentages

Create a detailed phylogenetic tree of major animal groups, including mammals, birds, reptiles, amphibians, fish, insects, arachnids, mollusks, and crustaceans, with multiple species under each group and clear evolutionary branches.

Tạo cây phát sinh loài thể hiện mối quan hệ tiến hóa giữa Người, tinh tinh, khỉ đột, đười ươi và vượn.

Tạo cây phát sinh loài thể hiện mối quan hệ tiến hóa giữa Người, tinh tinh, khỉ đột, đười ươi và vượn.

Tạo Causal Loop Diagram về tăng trưởng doanh nghiệp: Marketing → Khách hàng → Doanh thu → Lợi nhuận → Marketing. Tất cả quan hệ (+), tạo vòng lặp R1.

Tạo diagram mô tả quy trình xử lý đơn hàng từ lúc khách đặt hàng đến khi giao hàng thành công

organigrama azul de una escuela publica

organigrama de una escuela publica